“学渣”变“学霸”的心理传奇
2015-09-27 咨询室故事之四 上海心灵花园心理咨询
文/金萱
自嘲“学渣”的厌学男孩
多年前的初春的一天,上海心灵花园心理咨询的季老师接待了高中在读因厌学来求助的伟伟(化名)父母亲。伟伟妈妈诉说道、孩子学习不好,快考试了,我发现他回家不写作业也不看书,问他为什么,他说:“再复习也就这样,没用了。”再说他,他就开始顶嘴,不肯上学,家长因此焦急万分。
通过询问和交流,季老师了解到,伟伟在小学、初中都是品学兼优的孩子,智力测试下来智商也很高,但进入重点高中以后成绩每况愈下,还自嘲自己是班级里“学渣”。
自暴自弃源自父母压力
问题的症结在哪里呢?季老师发现,伟伟其实是一个聪明要強的大男孩,但有比较严重的自暴自弃倾向。原来伟伟在小学初中一直有一种学习上优越感,老师家长表扬多批评少。但进入重点中学后,由于班级同学基础普遍较好,伟伟的成绩被拉下了。父母一直以来有意无意的高期望值转变为对孩子的失望、批评和高压,使孩子再也忍受不了,感到一种前所未有的无望和失落,自我评价落到谷底,进而自暴自弃,导致了厌学。
在此案例中,孩子的问题其实也是家长的问题。季老师一方面调整伟伟父母的认知,要求其父母放低预期,给孩子减负,不要老是批评孩子,而要及时对任何正面的努力给予鼓励。另方面,对伟伟进行励志教育和抗挫折能力训练,充实和增強伟伟的学习能动性,很快,就扭转了伟伟自暴自弃的厌学倾向,学习的积极性有了很大提高。他告诉季老师:“即使我做不成学霸,我也不做学渣”。
从容自如孕育“学霸”
伟伟是个聪明的孩子,伟伟父母也很明亊理,给予积极配合。扔掉了包袱的伟伟以从容自如的心态投入学习,反而比同学学得更轻松更好。半年后,伟伟父母传来好消息,伟伟总成绩巳从班级后五名跃升至年级前五名,成为名符其实的“学霸”。二年后伟伟如愿考入某重点大学,伟伟父母送来了鲜花和巧克力,中心的老师分享了伟伟的成功。
对厌学心理咨询颇有心得的季老师总结说,孩子厌学的原因多种多样,伟伟只是其中比较典型的一种。从追求效果来说,我更喜欢接伟伟这样的个案。但这不是我能选择的。
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